炫酷！俩中职生无人机“玩”出全省第一名

在刚刚结束的浙江省第22届学生信息素养提升实践活动中，众多普通高中参与、备受瞩目的“飞行机器人”比赛项目第一名，竟被两名中职生联袂获得。他们就是市职教中心东技校区2019无人机专业的吴佳浩和韦宇凯。

无人机专业是市职教中心东技校区2019年新开设的“前卫”专业。开设仅一年，该专业的学生们就在2020年考取了教育部的1 x职业技能等级证书。

考证之后，如何进一步提升学生的实践应用能力，成为专业新的发展方向。于是专业组把目光投向中小学电脑制作活动中的机器人项目，组织学生进行专项训练，无人机社团应运而生，吴佳浩和韦宇凯进入这个社团。

“我们选择这个社团是因为对无人机的热爱，还有永不言弃的曼巴精神。无人机社团有各种各样的无人机供我们试用，很期待在这里能早早握好操纵杆，掠过低空蓝，踏出别样的人生路。”在吴佳浩和韦宇凯眼中，无人机是很炫酷的新生事物，各种各样的航拍纪录片让他们深为着迷。为此，学有余力的他们获悉学校开设相关社团后，马上报名参加并顺利入选。

进入社团后，吴佳浩和韦宇凯了解到无人机有着更广泛的应用领域。尤其是社团老师告诉他们，2020年新冠肺炎疫情期间，美国亚马逊快递配送人员怕感染上新冠病毒而罢工，无人机送货业务量激增。无人机的社会化应用成为他们学习的方向。

楼沁是此次比赛的指导教师。他说，这次大赛是开放性选题，选题的新颖性、前瞻性、实用性是能否获胜的关键因素。围绕无人机在疫情期的应用，他们把设计方向锁定在无人机社会服务，紧扣无人机送货中如何控制物资抓取与投放这个重点，进行攻关。在楼沁指导下，吴佳浩和韦宇凯投入组装、编程、调试、拍摄等。

为了支持专业发展，市职教中心建有专门的无人机实训室，但社团训练因和无人机专业班级教学冲突，吴佳浩和韦宇凯不能随时在实训室训练。在信息技术学部主任葛大庆的努力下，学校新开辟了一间无人机实训室，成了他们的专属空间。两个人几乎一有空就待在实训室里，调试程序，对每一个参数反复调试，只为了飞行速度能够再快一秒钟。

比赛考验的不仅是选手的专业素养，更有心理素质。面对训练和比赛过程中防不胜防的突发意外，两个小伙伴以前所未有的坚毅与细心，抱团“求生”最终获胜。

在前往市里比赛时，每个团队都有赛场练习机会。“在赛场试飞时，我们第一次飞行就非常完美。”吴佳浩和韦宇凯回忆，这样美好的开端给了他们很大的信心，于是一次次练习，直到天暗了下来。就在最后一次试飞时，意外出现了——飞机突然变成了无头苍蝇，无法定位。两个小伙伴顿时紧张起来，赛场关闭了，如果找不到原因，势必影响第二天的发挥。吃晚饭时，两人都没精打采。陪同参加比赛的葛大庆见状，温和地开导他们：“再仔细想想。”两人突然想到，最后一次飞行前，因为天暗下来了，工作人员打开了赛场上的灯，会不会是灯光照在飞机上，产生了投影，导致摄像头无法识别，从而无法定位呢？

然而，晚上赛场关闭，一切都无法验证。两个小伙伴在忐忑不安中度过了一夜，次日一早就起来提前赶到赛场，想在比赛开始前找到原因。但他们遗憾地发现，即使关了灯，飞行还是不稳定。此时，比赛开始，他们无法与外界取得联系，只能想起葛大庆老师常说的“再仔细想想”“记录观察”，不断地分析。

无意间，不知道是谁抬头看到了空调——会不会是无人机体量较轻，受到空调产生的气流影响，在低空飞行时气压计无法校准位置，从而让飞行不稳定呢？他们尝试着让裁判关掉了空调，不出所料，无人机终于平稳飞行了。两人的心逐渐平静下来，继续沉稳应战，最后获得了第一名，之后又夺得省赛第一名。

“在整个训练过程中，陪练的葛大庆和楼沁老师一直不断地挑刺，大到飞机轴距，小到边框长短，磨炼我们应对困难的能力。但是我们遇到实在解决不了的困难时，两位老师又积极协调精心指导，帮助我们完成任务。”两位小伙伴幽默地说，实训过程中无人机飞行基本正常，但是每次葛大庆老师来，飞机就会感应到强烈的磁场，“我们把这种现象称为磁场效应。”就是这样的“磁场效应”，吸引着他们一路走到成功。